“不要怕，大胆些、声音大一些……”
在广西百色市田阳区第四初级中学
一场跳绳比赛正在火热进行
深圳市光明区支教校长张海东俯下身子
鼓励身体残疾的某同学
勇敢履行特约裁判长职责
让这位特殊的孩子发出了“光”
这一幕温暖的瞬间，正是深圳市光明区“组团式”教育帮扶最生动的缩影。跨越千里山海，从深圳光明到百色田阳，三年来，光明区坚持“输血与造血并重、理念与实践并行”，组建高中、初中、小学全学段“组团式”帮扶团队，全面输出光明教育的先进管理模式、课堂教学经验和优质课程资源，拉开了一场不止于课堂的深度变革——从个体微光到整体燎原，从外部赋能到内生造血，田阳教育发生了由内而外、层层递进的“链式蝶变”。
以爱润心、因材施教
让山区孩子向阳成长
在田阳区第四初级中学，光明支教老师刘一飞接手体育训练时，十几名特长生普遍存在基础差、纪律散、态度懒的问题。为摸清每一个孩子的真实情况，刘一飞利用周末、晚间逐户家访，倾听家长难处、了解孩子成长困境。
刘一飞发现，这群孩子大多缺少陪伴和正面引导。此后，他牺牲几乎所有休息时间，白天盯训练、晚上抓学习，一对一做心理疏导，量身定制训练计划和提升方案。动作不标准，他反复示范、手把手纠正；心态有波动，他耐心开导、持续鼓励；成绩跟不上，他利用课余时间无偿补习。
日复一日的坚守、不离不弃的陪伴，彻底改变了这群少年的精神面貌：在田阳区特长生升学测评中，1人斩获全区第一、2人跻身全区前十、20%学生进入全区前五十，全部顺利考入公费高中，彻底改写了“问题少年”的成长轨迹。
教育最动人的力量，从来不是宏大的口号，而是对每一个普通孩子、特殊孩子、困境孩子的不放弃、不辜负。光明支教团队扎根一线发现：田阳不少孩子缺的不是天赋，是陪伴；缺的不是努力，是引导；缺的不是机会，是自信。三年来，光明支教团队坚持走进班级、走进家庭、走进孩子内心，用耐心、包容、坚持与专业，见证无数少年的逆袭与蜕变。
光明支教老师周文浩老师暖心陪伴听障学生，耐心纠正她的每一笔笔画，帮助孩子在笔墨书香中治愈自卑、找到方向，最终凭借书法特长顺利考入田阳高中，让特殊孩子拥有了平等追梦的机会。
一个个孩子的蜕变，汇聚成沉甸甸的育人成果。三年来，田阳区第四初级中学师生累计875人次斩获各级各类荣誉，区级以上获奖437人次；在全国“语文报杯”竞赛中斩获特等奖3个、一等奖16个、二等奖15个，创下当地基础教育国家级赛事最好成绩。
此外，田阳高中教学质量实现历史性突破，2026年高考特控线上线人数、本科上线人数双破校史纪录，让更多大山学子凭借优质教育走出大山、圆梦理想学府。
以心传心、以老带新
让青年教师独当一面
培育一支留得住、扎得深、可持续的本土教师队伍，是支撑田阳教育长远发展的根本。针对田阳青年教师“入职新、经验浅、教研弱、成长慢”的现状，光明支教团队坚持沉浸式驻点、手把手带教、实战式赋能，让一大批青年教师从不会教、不敢研、不会赛，成长为能上课、能教研、能获奖、能带班的骨干力量。
从课题选题、框架搭建、文字打磨，到PPT制作、现场答辩、成果凝练，光明支教老师张岩手把手教当地老师晓晓做课题研究，无数个夜晚，两人并肩推敲字句、反复打磨细节。
张岩陪着晓晓从最简单的校级小课题做起，一点点积累经验、建立自信，一步步突破专业瓶颈。最终，晓晓成功完成区级课题立项，成长为能够独立主持课题、深耕教研、带教新人的骨干老师，实现了人生与事业的双重突围。
连续十余天，光明支教老师付豪利用下班、周末时间，帮当地青年教师逐句打磨教学设计、逐帧优化课件、反复演练课堂互动细节等，让青年教师理清教学逻辑、掌握赛课技巧，最终一举斩获区赛一等奖，在实战历练中完成专业蜕变。
在田阳高中担任副校长的光明支教老师高瑛，牵头制定《田阳高中青年教师三年培养计划》，建立常态化听课、磨课、评课、课题孵化机制；协助修订教学评价与激励机制，有效激活全校教研积极性，彻底扭转了田阳高中“教师各自为战、教研松散乏力”的旧局面，让深耕课堂、潜心教研成为校园新风尚。
光明支教老师周文浩自掏腰包购置笔墨纸砚、桌椅教具，建成田阳区第四初级中学首个标准化书法教室，开设晚间公益书法课堂。他不仅免费教学生练字修身，更常态化带教本土青年教师，从零起步为学校培育出一批能够独立开设书法课程、开展美育活动的本土师资，让校园美育从此常态化、专业化。
三年深耕，光明支教团队累计开展“青蓝工程”师徒结对127对，为田阳培育本土骨干教师89名；田阳区第四初级中学教师累计发表优质论文60余篇，18个区级课题顺利结题、1个省级课题成功立项……
曾经青涩迷茫的青年教师，如今个个能站稳讲台、能深耕教研、能带班育人、能参赛获奖，真正成为田阳教育带不走的中坚力量。
软硬兼顾、全域提质
薄弱校园实现蝶变
三年前，田阳高中教室一体机老旧卡顿，没有标准化语音教室和英语听说实训室，无法适配新高考改革需求；田阳区第四初级中学高层宿舍水压不足、高峰期经常性停水，校园无标准化阅读场地……
针对这些最现实、最迫切的民生难题，光明区“组团式”教育帮扶团队主动对接资源、积极奔走争取，为田阳高中全面更新智慧教学设备、办公终端，新建标准化语音教室、英语听说实训室；落实170万元粤桂协作专项资金，为田阳区第四初级中学翻新校园供水管网、建成标准化图书馆和录播室、增设校园智能充电桩，彻底解决长期困扰师生的用水、通勤、阅读教学难题。
从学生的全面成长，到教师的整体蜕变，光明区“组团式”教育帮扶团队一步一耕耘，一手抓硬件补短板、一手抓软件提内涵，从设施环境、课堂质量、教研生态、校园文化、办学治理多维度精准赋能，推动受援学校从“基础薄弱、发展滞后”向“设施完善、内涵丰厚、质量优良、特色鲜明”全面蝶变。
单单在教学教研方面，光明区“组团式”教育帮扶团队持续输入先进教学理念、集体备课模式、课堂提质方法。仅2024—2025学年，光明区“组团式”教育帮扶团队在田阳区第四初级中学深度参与教育教学活动2465节、开设专题讲座74场、听评课362节，常态化指导年级管理、班级育人工作611次，彻底扭转学校粗放式管理、低效化课堂的旧面貌，让精准教学、精细管理、深度教研成为校园常态。
全方位赋能之下，受援学校办学口碑、综合实力实现跨越式提升，实现办学品质的整体跃升：田阳区第四初级中学先后获评广西壮族自治区三星级基层党组织、全国中小学生艺术展演一等奖、百色市歌咏比赛一等奖、书香红城阅读模范单位等多项重量级荣誉，成长为区域内有温度、有质量、有特色的优质示范初中。田阳高中全面理顺新高考教学、分层培优、系统备考体系，学科建设、教研实力、育人质量稳步攀升，迈入高质量发展快车道……
山海虽远，薪火永续
光明区将持续推进资源共享
教研共促、师资共育、内涵共建
持续激活田阳教育内生动力
夯实县域教育根基
以优质教育均衡发展助力乡村振兴
让跨越千里的山海大爱与教育微光
持续照亮壮乡学子的逐梦之路
内容来源：宝安日报 粤桂协作(公众号)
记者：龙冠斌
华盈策略提示：文章来自网络，不代表本站观点。
